Beratung für Kinder und Jugendliche
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97 Prozent der Oberösterreicher*innen erkennen das Recht von Kindern auf gewaltfreie Erziehung an. Das zeigt die aktuelle Trendstudie der Spectra Marktforschung im Auftrag der KiJA OÖ. Auch körperliche Bestrafung wird zunehmend als Gewalt wahrgenommen: Nur noch 9 Prozent glauben, dass eine „gesunde Watsche“ niemandem schadet. Gleichzeitig zeigt sich bei psychischer Gewalt noch Aufholbedarf. Zudem rechtfertigt rund ein Fünftel der Befragten körperliche Bestrafung mit Überforderung und Stress. Die KiJA OÖ setzt daher neben klarer Gewaltprävention auch auf Unterstützung für Familien. Denn Kinder brauchen Schutz und Eltern Hilfe, um schwierige Erziehungssituationen gewaltfrei zu bewältigen.

Die Kinder- und Jugendanwaltschaft OÖ wurde im Bundeskanzleramt mit dem Gütesiegel für Kinderschutzkonzepte ausgezeichnet. Die Zertifizierung bestätigt die hohen Standards der KiJA OÖ in den Bereichen Prävention, Risikominimierung und struktureller Schutz von Kindern und Jugendlichen. Ein wichtiger Bestandteil des Kinderschutzkonzepts ist die Beteiligung junger Menschen: 44 Kinder und Jugendliche brachten ihre Perspektiven in die Entwicklung konkreter Schutzmaßnahmen ein. Auch das Kinderschutzzentrum Wels, Tandem, langjähriger Kooperationspartner der KiJA OÖ, erhielt die Auszeichnung. Beide Einrichtungen übernehmen wechselseitig die Funktion der externen Ombudsstelle.

Was Kinder und Jugendliche derzeit auf Telegram, Discord, Instagram, TikTok und anderen Plattformen erleben, zeigt wie rasant sich die digitale Welt verändert – und mit ihr die Herausforderungen im Umgang mit digitaler Gewalt. Nach sechs Monaten als Trusted Flagger zieht die KiJA OÖ erste Bilanz und gibt gemeinsam mit der Kriminalprävention der Landespolizeidirektion OÖ einen Überblick über aktuelle Online-Trends und effektive Strategien im Kampf gegen digitale Gewalt.

Die Kinder- und Jugendanwaltschaft Oberösterreich war am 16. Oktober bei der OÖ Kinder-Bildungs-Demo in Linz vertreten. Rund 400 Menschen gingen auf die Straße und forderten mehr Lehrer*innenstunden und echte Chancengleichheit für Kinder mit Unterstützungsbedarf und Behinderungen. Jedes Kind hat das Recht auf Bildung und individuelle Förderung – unabhängig von einer Behinderung oder seinem Unterstützungsbedarf.